The Application of Islamic Philosophy in Elliot D. Cohen’s Logic-Based Therapy and Consultation

Authors
Narges Nazarnejad 1
Nooshin, Naziri Khameneh 2
1 Associate Professor, Department of Philosophy and Islamic Wisdom, faculty of Theology, Alzahra University, Tehran, Iran
2 Graduated (PHD, Department of Philosophy and Islamic Wisdom, Faculty of Theology, Alzahra University, Tehran, Ira
Abstract
This article is the product of an interdisciplinary exploration in the field of applied philosophy. It aims to address how Islamic philosophy can be revitalized, moving beyond its traditional academic boundaries and becoming more relevant in everyday human life. The central hypothesis put forward here is that integrating Islamic philosophy into interdisciplinary studies is key to unlocking its potential. To investigate this idea, the article examines Elliot D. Cohen’s Logic-Based Therapy and Consultation (LBTC), a well-known approach in philosophical counseling. After analyzing this method, the study shows how it could be a practical framework for addressing real-life human concerns using Islamic philosophy. Specifically, it highlights the fifth stage of LBTC, where the counselor introduces guiding principles and suggests remedies for distorted beliefs. This is where the ideas of Muslim philosophers can be effectively applied to help clients enhance their quality of life. The unique contribution of this article is its exploration of how Islamic philosophy can be woven into therapeutic settings, a perspective not widely explored before.
Keywords
Applied Philosophy
Elliot D. Cohen
Interdisciplinary Studies
Islamic Philosophy
philosophical counseling
ابن سینا، حسین بن عبدالله، ااشفاء (منطق) ( 1371 ه. ق_1952 م)، ج1، تصدیر الدکتور طه حسین باشا، مراجعه الدکتور ابراهیم مدکور، قاهره: نشر وزاره المعارف العمومیه، المطبعه الامیریه- القاهره.
ابن سینا، حسین بن عبدالله، ااشفاء (منطق) ( 1371 ه. ق_1952 م)، ج1، تصدیر الدکتور طه حسین باشا، مراجعه الدکتور ابراهیم مدکور، قاهره: نشر وزاره المعارف العمومیه، المطبعه الامیریه- القاهره.
رازی، محمد بن زکریا (1315)، سیرت فلسفی، ترجمه عباس اقبال، تهران: مطبعه مهر.
رازی، محمد بن زکریا (1315)، سیرت فلسفی، ترجمه عباس اقبال، تهران: مطبعه مهر.
رازی، محمد بن زکریا، طب روحانی (رساله در روانشناسی اخلاق)(1381)، وانوشت پارسی از پرویز داکانی، تهران: موسسه فرهنگی اهل قلم.
رازی، محمد بن زکریا، طب روحانی (رساله در روانشناسی اخلاق)(1381)، وانوشت پارسی از پرویز داکانی، تهران: موسسه فرهنگی اهل قلم.
سهروردی، شهاب الدین یحیی (1380)، مجموعه مصنفات شیخ اشراق، ج3، تصحیح تحشیه و مقدمه سید حسین نصر، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
سهروردی، شهاب الدین یحیی (1380)، مجموعه مصنفات شیخ اشراق، ج3، تصحیح تحشیه و مقدمه سید حسین نصر، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
سهروردی، شهاب الدین یحیی، منطق التلویحات (1334)( 1955)، حققه و قدم له الدکتور علی اکبر فیاض، تهران: طبع جامعه تهران.
سهروردی، شهاب الدین یحیی، منطق التلویحات (1334)( 1955)، حققه و قدم له الدکتور علی اکبر فیاض، تهران: طبع جامعه تهران.
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم (1981م)، الاسفار الاربعه فی احکمه المتعالیه، ج1، بیروت: دار احیاء التراث.
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم (1981م)، الاسفار الاربعه فی احکمه المتعالیه، ج1، بیروت: دار احیاء التراث.
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم (1384)، رساله سه اصل، تصحیح و مقدمه: محمد خواجوی، تهران: مولی.
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم (1384)، رساله سه اصل، تصحیح و مقدمه: محمد خواجوی، تهران: مولی.
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم (1363)، مفاتیح الغیب، ترجمه و تعلیق محمد خواجوی، تهران: مولی.
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم (1363)، مفاتیح الغیب، ترجمه و تعلیق محمد خواجوی، تهران: مولی.
فارابی، ابونصر (1382)، فصول منتزعه، ترجمه حسن ملکشاهی، تهران: سروش.
فارابی، ابونصر (1382)، فصول منتزعه، ترجمه حسن ملکشاهی، تهران: سروش.
Cohen, Elliot D., (2016). Logic-Based Therapy and everyday Emotions, Copyright © by Lexington Books, Printed in the United States of America. [DOI:10.5771/9781498510479]
Cohen, Elliot D., (2016). Logic-Based Therapy and everyday Emotions, Copyright © by Lexington Books, Printed in the United States of America. [DOI:10.5771/9781498510479]
Cohen, Elliot D. (2013a), Theory and Practice of Logic-Based Therapy: Integrating Critical Thinking and Philosophy into Psychotherapy, New Castle upon Tyne: Cambridge Scholars Publication.
Cohen, Elliot D. (2013a), Theory and Practice of Logic-Based Therapy: Integrating Critical Thinking and Philosophy into Psychotherapy, New Castle upon Tyne: Cambridge Scholars Publication.
Cohen, Elliot D. (2003), Philosophical Principles of Logic-Based Therapy, Practical Philosophy, Spring, http://www.practical-philosophy.org.uk.
Cohen, Elliot D. (2003), Philosophical Principles of Logic-Based Therapy, Practical Philosophy, Spring, http://www.practical-philosophy.org.uk.
Cohen, Elliot D. (2013b), Philosophy, Counseling, and Psychotherapy, Edited by Elliot D. Cohen, and Samuel Zinaich, Jr., Cambridge Scholars Publishing.
Cohen, Elliot D. (2013b), Philosophy, Counseling, and Psychotherapy, Edited by Elliot D. Cohen, and Samuel Zinaich, Jr., Cambridge Scholars Publishing.
Cohen, Elliot D. (2015), Counseling Hume, "International Journal of Philosophical Practice", Volume 3, Issue 4:pp.28-38. [DOI:10.5840/ijpp2015342]
Cohen, Elliot D. (2015), Counseling Hume, "International Journal of Philosophical Practice", Volume 3, Issue 4:pp.28-38. [DOI:10.5840/ijpp2015342]
Paden, Roger, (2013), Philosophy, Counseling, and Psychotherapy, Edited by Elliot D. Cohen, and Samuel Zinaich, Jr., Cambridge Scholars Publishing.
Paden, Roger, (2013), Philosophy, Counseling, and Psychotherapy, Edited by Elliot D. Cohen, and Samuel Zinaich, Jr., Cambridge Scholars Publishing.
Proudfoot, Michael, (2010), The Routledge Dictionary of Philosophy, Routledge, London and New York, Fourth Edition. [DOI:10.4324/9780203428467]
Proudfoot, Michael, (2010), The Routledge Dictionary of Philosophy, Routledge, London and New York, Fourth Edition. [DOI:10.4324/9780203428467]
Taylor, James Stacey, (2013). Philosophy, Counseling, and Psychotherapy, Edited by Elliot D. Cohen, and Samuel Zinaich, Jr., Cambridge Scholars Publishing.
Taylor, James Stacey, (2013). Philosophy, Counseling, and Psychotherapy, Edited by Elliot D. Cohen, and Samuel Zinaich, Jr., Cambridge Scholars Publishing.